Buchumschlag

Response to intervention and precision teaching : creating synergy in the classroom /

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Johnson, Kent R. (Verfasst von)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	New York, New York : The Guilford Press, 2013.
Schlagworte:	Remedial teaching. Response to intervention (Learning disabled children) Effective teaching. Electronic books.
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