The impact of identity in K-8 mathematics learning and teaching : rethinking equity-based practices /

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書誌詳細
主要な著者: Aguire, Julia (著者), Mayfield-Ingram, Karen (著者)
フォーマット: 電子媒体 eBook
言語:英語
出版事項: Reston, VA : The National Council of Teachers of Mathematics, Inc., [2013]
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その他の書誌記述
物理的記述:1 online resource (136 pages)
ISBN:9780873538565