Fact vs. fiction : teaching critical thinking skills in the age of fake news /

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	LaGarde, Jennifer (Verfasst von), Hudgins, Darren (Verfasst von)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	Portland, Oregon ; Arlington, Virginia : International Society for Technology in Education, [2018]
Schlagworte:	Critical thinking > Study and teaching. Information literacy > Study and teaching. Mass media > Study and teaching. Fake news > Study and teaching. Electronic books.
Online-Zugang:	Click to View
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