Measuring what counts a policy brief /
Bewaard in:
| Coauteurs: | National Research Council (U.S.). Mathematical Sciences Education Board, ProQuest (Firm) |
|---|---|
| Andere auteurs: | Bass, Hyman, 1932- |
| Formaat: | Elektronisch E-boek |
| Taal: | Engels |
| Gepubliceerd in: |
Washington, DC :
National Academy Press,
1993.
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Click to View |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
Measuring what counts a conceptual guide for mathematics assessment /
Gepubliceerd in: (1993)
Gepubliceerd in: (1993)
Reform in school mathematics and authentic assessment
Gepubliceerd in: (1995)
Gepubliceerd in: (1995)
Examining gaps in mathematics achievement among racial-ethnic groups, 1972-1992
Gepubliceerd in: (2005)
Gepubliceerd in: (2005)
Everybody counts a report to the nation on the future of mathematics education /
Gepubliceerd in: (1989)
Gepubliceerd in: (1989)
Measuring up prototypes for mathematics assessment /
Gepubliceerd in: (1993)
Gepubliceerd in: (1993)
The mathematics program improvement review a comprehensive evaluation process for K-12 schools /
door: Pelfrey, Ron, 1944-
Gepubliceerd in: (2006)
door: Pelfrey, Ron, 1944-
Gepubliceerd in: (2006)
Keeping score : Ann Shannon ; Keeping Score Mathematical Sciences Education Board, Center for Science, Mathematics, and Engineering Board, contributor.
door: Shannon, Ann
Gepubliceerd in: (1999)
door: Shannon, Ann
Gepubliceerd in: (1999)
Learning about assessment, learning through assessment /
door: Driscoll, Mark J., et al.
Gepubliceerd in: (1998)
door: Driscoll, Mark J., et al.
Gepubliceerd in: (1998)
Training students to extract value from big data : summary of a workshop /
door: Mellody, Maureen
Gepubliceerd in: (2014)
door: Mellody, Maureen
Gepubliceerd in: (2014)
Next steps for TIMSS directions for secondary analysis /
Gepubliceerd in: (1999)
Gepubliceerd in: (1999)
The mathematical sciences in 2025 /
Gepubliceerd in: (2013)
Gepubliceerd in: (2013)
Mathematics curriculum, teacher professionalism, and supporting policies in Korea and the United States : summary of a workshop /
Gepubliceerd in: (2015)
Gepubliceerd in: (2015)
What successful math teachers do, grades 6-12 : 80 research-based strategies for the common core-aligned classroom /
door: Posamentier, Alfred S., et al.
Gepubliceerd in: (2013)
door: Posamentier, Alfred S., et al.
Gepubliceerd in: (2013)
Alternative forms of knowing (in) mathematics celebrations of diversity of mathematical practices /
Gepubliceerd in: (2012)
Gepubliceerd in: (2012)
What successful math teachers do, grades preK-5 : 47 research-based strategies for the standards-based classroom /
door: Wall, Edward S., et al.
Gepubliceerd in: (2007)
door: Wall, Edward S., et al.
Gepubliceerd in: (2007)
Renewing U.S. mathematics a plan for the 1990s /
Gepubliceerd in: (1990)
Gepubliceerd in: (1990)
Global perspectives for local action using TIMSS to improve U.S. mathematics and science education /
Gepubliceerd in: (1999)
Gepubliceerd in: (1999)
Global perspectives for local action using TIMSS to improve U.S. mathematics and science education /
Gepubliceerd in: (1999)
Gepubliceerd in: (1999)
Mathematical proficiency for all students toward a strategic research and development program in mathematics education /
Gepubliceerd in: (2003)
Gepubliceerd in: (2003)
A challenge of numbers people in the mathematical sciences /
door: Madison, Bernard L.
Gepubliceerd in: (1990)
door: Madison, Bernard L.
Gepubliceerd in: (1990)
Helping children learn mathematics
Gepubliceerd in: (2002)
Gepubliceerd in: (2002)
Preparing mathematics and science teachers for diverse classrooms promising strategies for transformative pedagogy /
Gepubliceerd in: (2005)
Gepubliceerd in: (2005)
Textbooks, testing, training : how we discourage thinking /
door: Willoughby, Stephen S.
Gepubliceerd in: (2014)
door: Willoughby, Stephen S.
Gepubliceerd in: (2014)
Principles to actions : ensuring mathematical success for all.
Gepubliceerd in: (2014)
Gepubliceerd in: (2014)
Improving student learning in mathematics and science the role of national standards in state policy /
door: Burrill, Gail
Gepubliceerd in: (1997)
door: Burrill, Gail
Gepubliceerd in: (1997)
On the shoulders of giants new approaches to numeracy /
Gepubliceerd in: (1990)
Gepubliceerd in: (1990)
High school mathematics at work essays and examples for the education of all students /
Gepubliceerd in: (1998)
Gepubliceerd in: (1998)
Educating mathematical scientists doctoral study and the postdoctoral experience in the United States /
Gepubliceerd in: (1992)
Gepubliceerd in: (1992)
Moving beyond myths revitalizing undergraduate mathematics /
Gepubliceerd in: (1991)
Gepubliceerd in: (1991)
180 days of problem solving for kindergarten /
door: Hathaway, Jessica
Gepubliceerd in: (2017)
door: Hathaway, Jessica
Gepubliceerd in: (2017)
Catalyzing change in high school mathematics : initiating critical conversations /
door: Graham, Karen, et al.
Gepubliceerd in: (2018)
door: Graham, Karen, et al.
Gepubliceerd in: (2018)
Common core literacy for math, science, and technical subjects : strategies to deepen content knowledge (grades 6-12) /
door: McKnight, Katherine S. (Katherine Siewert)
Gepubliceerd in: (2015)
door: McKnight, Katherine S. (Katherine Siewert)
Gepubliceerd in: (2015)
Meaningful urban education reform confronting the learning crisis in mathematics and science /
door: Borman, Kathryn M.
Gepubliceerd in: (2005)
door: Borman, Kathryn M.
Gepubliceerd in: (2005)
Preserving strength while meeting challenges summary report of a workshop on actions for the mathematical sciences /
Gepubliceerd in: (1997)
Gepubliceerd in: (1997)
Lessons learned what international assessments tell us about math achievement /
Gepubliceerd in: (2007)
Gepubliceerd in: (2007)
180 days of problem solving for sixth grade /
door: Monsman, Stacy
Gepubliceerd in: (2017)
door: Monsman, Stacy
Gepubliceerd in: (2017)
Catalyzing change in middle school mathematics : initiating critical conversations /
door: Bush, Sarah B., et al.
Gepubliceerd in: (2020)
door: Bush, Sarah B., et al.
Gepubliceerd in: (2020)
Mathematical and scientific development in early childhood a workshop summary /
Gepubliceerd in: (2005)
Gepubliceerd in: (2005)
Extending the challenge in mathematics : developing mathematical promise in K-8 students /
door: Sheffield, Linda Jensen, 1949-
Gepubliceerd in: (2003)
door: Sheffield, Linda Jensen, 1949-
Gepubliceerd in: (2003)
Latinos/as and mathematics education research on learning and teaching in classrooms and communities /
Gepubliceerd in: (2011)
Gepubliceerd in: (2011)
Gelijkaardige items
-
Measuring what counts a conceptual guide for mathematics assessment /
Gepubliceerd in: (1993) -
Reform in school mathematics and authentic assessment
Gepubliceerd in: (1995) -
Examining gaps in mathematics achievement among racial-ethnic groups, 1972-1992
Gepubliceerd in: (2005) -
Everybody counts a report to the nation on the future of mathematics education /
Gepubliceerd in: (1989) -
Measuring up prototypes for mathematics assessment /
Gepubliceerd in: (1993)
